LIDERAZGO

El liderazgo tiene diferentes significados para autores distintos. Se le define como influencia, arte o proceso de influir sobre las personas para que intenten con buena disposición y entusiasmo lograr metas de grupo. Los líderes actúan para ayudar a un grupo a lograr los objetivos mediante la aplicación al máximo de sus capacidades. Un líder se coloca al frente de un grupo para facilitar el progreso y para inspirarlo hacia el logro de las metas de la organización.

COMPONENTES DEL LIDERAZGO

Todo grupo de personas tiene como cabeza a alguna persona que posee habilidades en el arte de dirigir. Estas habilidades están compuestas de 4 componentes principales:

· PODER.

· COMPRENSION.

· HABILIDAD PARA INSPIRAR A LOS SEGUIDORES PARA QUE APLIQUEN TODAS SUS CAPACIDADES EN UN PROYECTO.

· ESTILO DEL LIDER Y DEL CLIMA QUE SE PRODUCE.

El principio fundamental del liderazgo es:

“Puesto que las personas tienden a seguir a quienes consideran como un medio para satisfacer sus propias metas personales, conforme mejor comprendan los administradores lo que motiva a sus subordinados y la forma en que operan esas motivaciones y conforme mejor reflejen esa comprensión al ejecutar sus acciones de administración, más probable es que sean lideres efectivos”.

FUENTE:

Koontz Harol, C. O'Donell, H. Weihrich, Administracion, McGraw-Hill.

En este portal encontre un estudio que se realizo en una empresa cubana para determinar el comportamiento de la motivación laboral y determinar el tipo de motivación que predomina.

http://www.gestiopolis.com/recursos4/docs/rrhh/diamotivacion.htm

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La motivación es un factor que debe interesar a todo directivo, sin ella es imposible “hacer” que el personal realice las funciones de la organización Se debe tener precaución, ya que se tiende a caer en resultados que no se esperaban. Se debe estar consciente de la necesidad de establecer “mecánicas” que vayan de acuerdo con la realidad y al hacer esto, se deberá tomar en cuenta que la motivación es un factor determinante en el establecimiento de dichas “mecánicas”. Los individuos poseemos una personalidad y la empresa posee otra “personalidad”, los psicólogos de la organización tienen que estudiar, (tanto los factores biológicos, sociales como los psicológicos), dichas personalidades y tratar de ver como se podrán motivar, para obtener los resultados esperados. Pero, ¿qué sucede cuando una necesidad no es satisfecha en su totalidad?, o cuando surgen varios satisfactores ¿Cuál elegir?

Cuarta Parte

Teoría de las Expectativas

Según Vroom, Lawler y Porter la motivación es el resultado de una multiplicación de dos elementos básicos:

• La esperanza de obtener ciertos resultados mediante una acción determinada

• La atracción ejercida sobre la persona por los resultados esperados.

La fuerza de la motivación es resultado de la expectativa por la valencia. Las personas están más motivadas para realizar acciones consideradas con alta probabilidad de obtener recompensas valiosas. La dimensión temporal importante es el futuro.

Teoría psicológica de la efectividad organizacional

Katz y Kahn expusieron hace algunos años una escala de pautas motivacionales encontradas en una empresa u organización. Inician el tratamiento de este tema especificando las pautas necesarias de conducta individual para el funcionamiento y la efectividad de las empresas y las organizaciones:

• Integrarse al sistema y permanecer en él (contratación, bajo ausentismo, baja rotación externa).

• Comportamientos confiables (Ejecutar el trabajo esperado dentro del sistema, cumplir estándares cuantitativos y cualitativos de desempeño y excederlos).

• Comportamientos innovadores y espontáneos, o sea, desempeño superior al requerido por el puesto o trabajo para lograr la misión (cooperar con los compañeros, acciones para proteger el sistema, innovación para mejorarlo, auto-mejoramiento y crear en el entorno un clima favorable para la organización).

Y las pautas motivacionales para lograr los comportamientos anteriores son:

• Obediencia legal

• Utilización de recompensas o satisfacciones instrumentales

• Pautas interiorizadas de autodeterminación o expresión de una(o) mismo(a)

• Valores interiorizados y concepto de sí mismo(a)

Fuente: Fernando Arias Galicia, Víctor Heredia, Administración de Recursos Humanos para el alto desempeño, Trillas, 2009.

Tercera Parte

Teoría de McClelland

Para él las personas están motivadas por el primer factor desean lograr las cosas, se plantean metas que se persiguen con el fin de realizar algo, con la mira de alcanzarlas. Los motivados por la afiliación están más interesados en establecer contactos personales cálidos. La persona motivada por la realización desea lograr sus metas, aunque aquello implique no ser aceptado plenamente por un grupo. Esta teoría se basa principalmente en que la cultura influye sobre el ser humano, incrementando en este su deseo de superarse o realizarse; según el, las condiciones geográficas y de recursos naturales son un factor secundario para el desarrollo de un país, lo importante es la motivación del logro que los individuos de tal nación posean. El logro es el centro del desarrollo económico, y se origina en el individuo principalmente por la influencia que los padres ejerzan sobre él. Factores tales como: confianza, libertad, afecto, y responsabilidad, y determinaran un mayor o menor motivo de logro.

Fuente: Fernando Arias Galicia, Víctor Heredia, Administración de Recursos Humanos para el alto desempeño, Trillas, 2009.